秋高气爽，收获的季节总是让人那么欢喜，每一份成长都是那么让人期待，你一定很好奇，秋天在孩子们眼中是怎样的景象，硕果累累？万里长空？秋天在大人眼中有很多定义，但是你永远也不会知道，在孩子眼里会是怎样的多姿多彩呢？
随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，结合季节特征，融合班本月围绕“秋天”的主题，开展了一系列丰富多彩的课程。老师希望他们像其他孩子一样感受季节的变化，体会生活的趣味，将学习生活化，提升孩子的综合能力。
老师通过带孩子们外出活动，感受着秋高气爽的天气。在教室内，通过秋季的衣物让大家进一步了解秋季的不同，并学习独立穿脱衣服、扣纽扣，增强自理能力。
颜色鲜艳的各类水果，激发了孩子们的兴趣，通过品尝秋季水果、学习各类水果的特征，区分大小、颜色等提升孩子们的认知能力。
老师带孩子们外出寻找秋天的足迹，捡拾枯黄的落叶，制作出一幅幅美丽的画作，让他们对秋天、对自然有了更深的认识。他们用自己的小手、身体去感受自然，体会着季节的变换，意义更加深刻。
嘉嘉小朋友笑起来有着一对小酒窝，记得刚来融合班的时候刻板行为较为明显，每天一定要妈妈亲自来接送，如果哪天妈妈有事，爸爸来送或者老师带她去大门门口，改变她的固定方式她就哭闹不止，也不愿和其他同伴游戏；自我沉浸也较明显。
通过二个多月的融合学习，小嘉嘉有了飞跃的进步！每天快快乐乐的牵着爸爸的手来融合班，见到老师会说：“老师早”，知道跟爸爸说再见；外出时，也愿意与同伴们一起牵手做游戏；上课时能关注老师教授的内容，有时还能举着小手上来回答老师的提问。嘉嘉渐渐地融入了这个集体中，老师们都非常喜欢这个爱笑的小女孩。
